百日庆祝后的两周，林修严格执行“降温策略“。

他不再做出任什么引人注目的行为——

不再用脚打拍子。

不再精准地舔嘴角。

不再发出“——“的声音。

不再做出“超常“的社交反应。

他只是一个——

安静的、乖巧的、偶尔微笑的婴儿。

“降温“的效果非常明显——

周围的人开始逐渐习惯“修是一个安静的孩子“。

妈妈群里关于他的讨论从“天才児“变成了“大人子“（安静的孩子）。

美咲的焦虑也减轻了——她不再频繁地搜索“婴儿异常“相关的关键词。

一切都在向好的方向发展。

但——

“降温“并不意味着“停止成长“。

在“降温“的表象之下，林修的训练从未停止。

每天换尿布的时候——肢体训练。

每天喂奶的时候——发音练习。

每天睡觉前——系统对话。

他在暗中变强。

等待着下一个“爆发“的时机。

而这个时机——

在他四个月零三周的时候——

来了。

那天下午，美咲带林修去公园散步。

在公园的长椅上，美咲遇到了一个老朋友——她幼儿园时代的同事，现在在另一个区的幼儿园当园长。

“美咲！久！“

美咲！好久不见！

这个女人姓小林，四十多岁，短发，戴着一副方框眼镜，看起来很干练。

“小林！元気？“

小林！你好吗？

两个人寒暄了几句，然后小林的目光落在了林修身上。

“啊、子？“

哎呀，这个孩子是？

“私的息子的修。4ヶ月。“

我的儿子修。四个月了。

“4ヶ月！大。“

四个月！长大了好多呢。

小林凑过来，仔细看了看林修。

作为一个有着二十年幼教经验的专业人士，她的观察力——

比普通人强得多。

她看了林修大约十秒。

然后她说了一句让美咲心跳加速的话——

“子、眼睛很灵动。落着、——賢。“

这孩子的眼睛真好呢。很沉稳，而且——看起来很聪明。

美咲的笑容微微僵硬：“经常有人这么说。“

经常有人这么说呢。

“嗯。美咲，这孩子的发育，有什么在意的地方吗？“

嗯。美咲，这孩子的发育，有没有什么在意的？

美咲犹豫了一下：“……没什么特别的。健康成长着呢。“

……没什么特别的。很健康地成长着。

小林又看了林修几秒。

然后她笑了。

“是吗。那就好。健康比什么都好。“

是吗。那就好。健康最重要。

她没有继续追问。

美咲松了一口气。

但林修知道——小林的观察还没有结束。

因为——

她突然做了一件事——

她从包里掏出一个小摇铃，在林修面前摇了摇。

“啊——嗯“

摇铃发出了清脆的声音。

正常婴儿的反应——被声音吸引，目光转向声源。

林修当然知道这一点。他按照“降温策略“，延迟了1秒才转向声源——比正常婴儿稍快，但不算“超常“。

小林点了点头。

然后她将摇铃移到了另一侧。

林修再次延迟1秒转向。

小林又点了点头。

然后——